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    本中心自成立以来主要服务于水利学院的教学和科研工作,一方面中心面向全校学生开展开放性试验,为他们提供基础试验场地,通过仿真模拟实验,培养学生的创新能力、深化水文化、水工程方面的知识,同时增强学生对水文化、水工程实验的兴趣,提高实验教学质量;另一方面,中心还结合科研、生产项目进行本科生毕业设计与指导研究生,这既培养了学生的专业知识、实际动手能力与创新思维,同时也锻炼培养了一批科研教学双肩挑的骨干教师。
1)将虚拟仿真实验教学资源搬进现代远程教学课堂,提高课堂教学效果
    实验教学是现代远程教育的薄弱环节。为了解决工科网络教育实验教学所面临的问题,我们构建了基于网络课程资源和虚拟实验教学系统的网络精品课程体系。以建构学习理论为基础,遵循现代远程教育规律进行了相关课程体系的建设。重新整理了课程理论与实验知识,设计了新的课程大纲,教学目标与考核方式。在教学实验中设计了计算机网络相关课程的两种教学模式。一种是开设具有独立学分的虚拟实验课程,课程以虚拟实验为主线,辅之相关理论的学习、实验指导和任务设计。
2) 科研成果开拓学生视野、提升知识结构、培养综合设计和创新能力
    除了满足课堂教学展示和验证性实验操作训练以外,利用科研项目及成果转化的系统软件和教学仪器设备开设了有特色的自主实验和创新实验,让学生在课余时间利用虚拟实验教学系统提供的虚拟仿真平台和教学仪器设备进行实验,满足课程设计和毕业设计中对设计对象的仿真实验要求,显著提升了学生的学习兴趣与设计能力。
    中心教师在完成好教学工作的同时,还承担大量的科研项目,“200m级碾压混凝土重力坝关键技术”获国家科技进步二等奖,“逻辑产品模型及CIS2CAD的自主研发”、“三维可视化仿真与虚拟现实技术的研发应用”、“岩土工程中图形计算力学方法的研究及应用”、“数字图形介质的理论方法研究及工程应用”等共获得省部级二等奖以上30余项。发表SCI、EI检索论文120 余篇,出版学术专著和教材48部,申请国家专利83项,已授权发明专利27项。

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